Получите профессию коуча по здоровому образу жизни под руководством основателей превентивной медицины в России.
HEALTH-КОУЧИНГ
Без медицинского образования
УНИВЕРСИТЕТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ
Практика и стажировки
Диплом о профпереподготовке
Очно и онлайн
Программа осуществляется при поддержке Российской академии наук.
Health-коуч
— это специалист, который владеет инструментами комплексного оздоровления организма человека без использования медикаментов. Помогает своим клиентам вести здоровый образ жизни и предотвратить появление хронических заболеваний. Обладает знаниями и компетенциями в таких ключевых вопросах, как:
стресс-менеджмент
генетика и эпигенетика
работа мозга
детокс
фитнес
сон
нутрициология
медитации
БАД
бьютификация и предупреждение старения
бьютификация
предупреждение старения
Чтобы работать в этой профессии, наличие высшего медицинского
образования необязательно.
образования необязательно.
Наше обучение подходит вам, если:
01
Вы хотите сменить карьеру и вам нравится сфера здоровья и работа с людьми.
Сразу после обучения вы сможете начать консультировать платно или создать свой качественный онлайн-продукт.
02
Вы работаете в фитнес- или бьюти-сфере и хотите профессионально развиваться.
Уже после первых месяцев обучения вы сможете более комплексно работать с клиентами и поднять стоимость своих услуг в 1,5-2 раза.
03
Вы хотите открыть свой проект в сфере здоровья: салон, студию, онлайн-школу.
Вы получите актуальные знания, попадете в профессиональное сообщество, найдете партнеров и освоите базовые навыки продвижения в сфере здоровья.
04
Вы хотите глубоко изучить вопрос здоровья для себя и своих близких.
Знания, полученные на программе, трансформируют вас и ваш образ жизни. Ваше качество жизни, самочувствие и умение восстанавливать и поддерживать собственное здоровье будут актуальны всю жизнь.
часов обучения
827
диплом
1
сертификата
2
1
международный сертификат
25
лучших спикеров в своих областях
59
тьюторов и наставников
ПРОГРАММА:
Полное описание программы:
лекций, практической работы, стажировок и блоков по коучингу и развитию навыков помогающего специалиста доступно по кнопке
МОДУЛЬ 1
Матрица здоровья — принципы комплексного немедикаментозного оздоровления в собственной жизни, в жизни своей семьи и для профессиональной деятельности.
что такое функциональная медицина и чем она отличается от классической;
чем занимаются специалисты функциональной медицины;
хронические дисбалансы организма как корни заболеваний современного человека;
вода — ключевой элемент здоровья: какая, сколько, когда;
работа с функциональными опросниками и сбором анамнеза клиента.
чем занимаются специалисты функциональной медицины;
хронические дисбалансы организма как корни заболеваний современного человека;
вода — ключевой элемент здоровья: какая, сколько, когда;
работа с функциональными опросниками и сбором анамнеза клиента.
Вы узнаете:
Блок по коучингу:
техника эффективного целеполагания;
психология здоровья: основные аспекты.
психология здоровья: основные аспекты.
Психологический блок:
психология позитивных изменений: как настроить сознание на новую реальность;
сеанс визуализации, направленный на лучшее усвоение учебного материала.
сеанс визуализации, направленный на лучшее усвоение учебного материала.
все самое важное об основных кирпичиках питания — макронутриентах — белках, жирах, углеводах;
принципы построения здорового рациона современного человека;
взаимосвязь генетики и питания;
коррекция рациона в зависимости от генетики клиента: что нужно знать, чтобы составить эффективную диетстратегию;
рациональное питание: пищевая плотность, темп, скорость еды и другие аспекты для наилучшего усвоения питательных веществ.
принципы построения здорового рациона современного человека;
взаимосвязь генетики и питания;
коррекция рациона в зависимости от генетики клиента: что нужно знать, чтобы составить эффективную диетстратегию;
рациональное питание: пищевая плотность, темп, скорость еды и другие аспекты для наилучшего усвоения питательных веществ.
Вы узнаете:
Психологический блок:
эриксоновская терапия: введение;
знакомство с медитацией и трансом, виды медитативных техник.
знакомство с медитацией и трансом, виды медитативных техник.
как распознать дефицитарные состояния клиента, клиническая симптоматика;
эволюционная нутрициология: как поддержать организм и устранить дефицитарные состояния эффективно и целенаправленно;
витамины, минералы и условно-эссенциальные нутриенты — основная характеристика;
особенности усвоения микроэлементов.
эволюционная нутрициология: как поддержать организм и устранить дефицитарные состояния эффективно и целенаправленно;
витамины, минералы и условно-эссенциальные нутриенты — основная характеристика;
особенности усвоения микроэлементов.
Вы узнаете:
Психологический блок:
транс: проведение корректного эффективного сеанса.
МОДУЛЬ 4
Новейшие стратегии регуляции желудочно-кишечного тракта и подбор персонифицированного диетплана для восстановления ключевых балансов организма
все о физиологии пищеварения, о заболеваниях ЖКТ как спусковом механизме для развития многих патологических состояний и дисбалансов;
пищевые непереносимости — основной триггер заболеваний;
диетические протоколы: решаем проблему комплексно;
«Антикандида», Low-FODMAP, АИП, GAPS: разнообразие диетических стратегий, обзор, основные характеристики, рецепты;
как составлять эффективную диету для клиента: правила, алгоритмы, схемы;
как связаны кишечник и мозг;
что такое микробиота кишечника и какова ее роль в здоровье организма в целом.
пищевые непереносимости — основной триггер заболеваний;
диетические протоколы: решаем проблему комплексно;
«Антикандида», Low-FODMAP, АИП, GAPS: разнообразие диетических стратегий, обзор, основные характеристики, рецепты;
как составлять эффективную диету для клиента: правила, алгоритмы, схемы;
как связаны кишечник и мозг;
что такое микробиота кишечника и какова ее роль в здоровье организма в целом.
Вы узнаете:
Психологический блок:
психологические внушения;
нет диетической депрессии — как помочь клиенту на его пути к модификации образа жизни.
нет диетической депрессии — как помочь клиенту на его пути к модификации образа жизни.
откуда берутся токсины, какие они бывают и насколько разрушительно их влияние на органы и системы;
симптоматика хронической интоксикации: когда бить тревогу;
система детоксикации организма: может ли он справиться с нагрузкой самостоятельно;
как связаны интоксикация и болезни: ищем подводные камни;
конструктор детоксикационных программ: как составить свою эффективную схему очищения и оздоровления организма;
план-схемы детоксикационных программ.
симптоматика хронической интоксикации: когда бить тревогу;
система детоксикации организма: может ли он справиться с нагрузкой самостоятельно;
как связаны интоксикация и болезни: ищем подводные камни;
конструктор детоксикационных программ: как составить свою эффективную схему очищения и оздоровления организма;
план-схемы детоксикационных программ.
Вы узнаете:
Блок по коучингу:
ключевые навыки работы с клиентом в коучинге здоровья;
управление психическим состоянием клиента, речевые инструменты коуча.
управление психическим состоянием клиента, речевые инструменты коуча.
Психологический блок:
основы социальной психологии;
работа с негативными эмоциями клиента;
укрепление самооценки.
работа с негативными эмоциями клиента;
укрепление самооценки.
физикальная диагностика: выявление дефицитарных состояний;
биоимпедансометрия — метод количественной оценки состава тела;
лабораторная диагностика: учимся читать анализы.
биоимпедансометрия — метод количественной оценки состава тела;
лабораторная диагностика: учимся читать анализы.
Вы узнаете:
Блок по коучингу:
личностные настройки коучинга здоровья;
технологии работы с психическими состояниями;
методология личностной трансформации.
технологии работы с психическими состояниями;
методология личностной трансформации.
Психологический блок:
эриксоновская терапия: диагностический сеанс.
МОДУЛЬ 7
Стресс как основной фактор неблагополучия — физического и психического. Революционные комплексные технологии антистресса. Часть 1.
стресс — чума XXI века: откуда растут ноги у аутоиммунных заболеваний, онкологии и болезней с неясной этиологией;
клинические признаки хронического стресса;
коррекция стресса с помощью нутрициологического подхода;
«буферим» стресс с помощью различных технических средств.
клинические признаки хронического стресса;
коррекция стресса с помощью нутрициологического подхода;
«буферим» стресс с помощью различных технических средств.
Вы узнаете:
Блок по коучингу:
осознанное оздоровление: командный метод;
управление ресурсами;
повышение осознанности посредством различных методик;
колесо здоровья.
управление ресурсами;
повышение осознанности посредством различных методик;
колесо здоровья.
Психологический блок:
работа со стрессом: холотропное дыхание, телесно-ориентированная терапия, мышечная разрядка по Джекобсону, аудиовизуальная стимуляция, ТКЭНС, упражнения образовательной кинезиологии и др.
комбинированная антистрессовая терапия.
комбинированная антистрессовая терапия.
МОДУЛЬ 8
Стресс как основной фактор неблагополучия — физического и психического. Революционные комплексные технологии антистресса. Часть 2
связаны ли гены и стресс, существует ли ген стресса и может ли стресс передаваться по наследству;
окситоцин — волшебная молекула любви и привязанности: как он помогает в борьбе со стрессом;
когнитивные искажения: что это такое и какое место они занимают в психологическом стрессе;
общие принципы работы с психологическим стрессом.
окситоцин — волшебная молекула любви и привязанности: как он помогает в борьбе со стрессом;
когнитивные искажения: что это такое и какое место они занимают в психологическом стрессе;
общие принципы работы с психологическим стрессом.
Вы узнаете:
Блок по коучингу:
внутренний потенциал: что это такое, как его эффективно развивать;
методика работы с ограничивающими убеждениями;
техники диагностики вторичной выгоды;
работа с эмоциональными состояниями.
методика работы с ограничивающими убеждениями;
техники диагностики вторичной выгоды;
работа с эмоциональными состояниями.
Психологический блок:
токсичные отношения — методики работы, особенности эриксоновская терапия;
практический блок: повышаем уровень счастья.
практический блок: повышаем уровень счастья.
что такое метаболический синдром;
какие существуют типы нарушений пищевого поведения и как они связаны с метаболическим синдромом;
пищевые зависимости: причины и следствие;
коррекция метаболического синдрома: нутрицевтики, питание, образ жизни;
что такое митохондрии и какую роль они играют в организме.
какие существуют типы нарушений пищевого поведения и как они связаны с метаболическим синдромом;
пищевые зависимости: причины и следствие;
коррекция метаболического синдрома: нутрицевтики, питание, образ жизни;
что такое митохондрии и какую роль они играют в организме.
Вы узнаете:
Блок по коучингу:
селф-коучинг социального взаимодействия;
комплексная работа с «токсичным» окружением.
комплексная работа с «токсичным» окружением.
Психологический блок:
методы работы с голодом и аппетитом;
медитативные техники для эффективного насыщения;
сеанс визуализации, направленный на лучшее усвоение учебного материала.
медитативные техники для эффективного насыщения;
сеанс визуализации, направленный на лучшее усвоение учебного материала.
МОДУЛЬ 10
Оптимизация функций головного мозга как важнейшая составляющая ЗОЖ и эффективности жизни
почему происходят структурные изменения одного из самых главных органов человеческого тела;
чем «кормить» мозг — нутрициологический менеджмент;
нейромедиаторная система: откуда растут ноги у зависимостей, в том числе пищевых;
играют ли гены роль в «настройке» счастливой жизни и получении удовольствия.
чем «кормить» мозг — нутрициологический менеджмент;
нейромедиаторная система: откуда растут ноги у зависимостей, в том числе пищевых;
играют ли гены роль в «настройке» счастливой жизни и получении удовольствия.
Вы узнаете:
Блок по коучингу:
принятие решений: методика, особенности;
работа с конфликтами, медитация в коучинге.
работа с конфликтами, медитация в коучинге.
Психологический блок:
кнопки управления мозгом;
мнемоника.
мнемоника.
сон — одна из самых важных составляющих здоровья: важные аспекты качественного сна;
внешние и внутренние причины нарушения сна;
незваные ночные гости— храп и апноэ — причины и способы коррекции этих состояний у взрослых и детей;
методы работы с бессонницей;
гормональная и нутрицевтическая корректировка сна.
внешние и внутренние причины нарушения сна;
незваные ночные гости— храп и апноэ — причины и способы коррекции этих состояний у взрослых и детей;
методы работы с бессонницей;
гормональная и нутрицевтическая корректировка сна.
Вы узнаете:
Блок по коучингу:
health-coach new level: коучинг видимый и невидимый;
методика работы коуча нового уровня.
методика работы коуча нового уровня.
Психологический блок:
психологические методы коррекции нарушения сна.
эндокринная система: в чем кроется причина дисбалансов;
гормональные проблемы: когда бить тревогу?
женское здоровье: жизненные циклы и симптомы, указывающие на патосостояния;
мужское здоровье: оценка состояния, клинические симптомы.
гормональные проблемы: когда бить тревогу?
женское здоровье: жизненные циклы и симптомы, указывающие на патосостояния;
мужское здоровье: оценка состояния, клинические симптомы.
Вы узнаете:
Блок по коучингу:
телесно-ориентированный подход в коучинге;
телесная метафора и ее значение в работе с телом.
телесная метафора и ее значение в работе с телом.
Психологический блок:
гормоны и психологический аспект;
эриксоновская терапия;
гипнотические сценарии.
эриксоновская терапия;
гипнотические сценарии.
МОДУЛЬ 13
Beauty – self-management — эксклюзивные авторские технологии поддержания красоты и омоложения
бьютификация: как сохранить и приумножить молодость и красоту;
технологии бьютификации в обиходе современного человека;
остеопатическая и мануальная бьютификация;
нутрициологическая поддержка молодости и красоты.
технологии бьютификации в обиходе современного человека;
остеопатическая и мануальная бьютификация;
нутрициологическая поддержка молодости и красоты.
Вы узнаете:
Психологический блок:
техники, направленные на профилактику старения;
практика: как принять и полюбить свое тело.
практика: как принять и полюбить свое тело.
МОДУЛЬ 14
Вody – self-management — эксклюзивные авторские технологии восстановления и поддержания физической формы
новая парадигма фитнеса: что это такое, в чем отличие от традиционного;
виды физической активности, особенности;
всем ли можно заниматься спортом;
как подобрать эффективные упражнения для решения той или иной проблемы и поддержания оптимального уровня физической активности;
практический блок по постановке позы и осанки.
виды физической активности, особенности;
всем ли можно заниматься спортом;
как подобрать эффективные упражнения для решения той или иной проблемы и поддержания оптимального уровня физической активности;
практический блок по постановке позы и осанки.
Вы узнаете:
Психологический блок:
трансовые технологии.
Итоговый завершающий модуль обучения носит практический характер.
Студенты продемонстрируют свои умения, навыки и компетенции, которыми они овладели за время обучения, поучаствуют в разборах кейсов.
А также они своими глазами увидят результаты комплексной модификации образа жизни клиентов, которых вели наши эксперты.
Студенты продемонстрируют свои умения, навыки и компетенции, которыми они овладели за время обучения, поучаствуют в разборах кейсов.
А также они своими глазами увидят результаты комплексной модификации образа жизни клиентов, которых вели наши эксперты.
СТАЖИРОВКИ
После сдачи выпускных экзаменов наших студентов ждет 7-дневная стажировка в Центре функциональной медицины или меди-спа-отеле.
По окончании стажировки вы получите сертификат о ее прохождении.
ДИПЛОМЫ И СЕРТИФИКАТЫ
Диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Специалист по модификации образа жизни и немедикаментозному оздоровлению».
Сертификат о прохождении стажировки в Клинике Функциональной медицины.
Сертификат международного образца от Европейской ассоциации коучинга (European Coaching Association).
Сертификат Университета образовательной медицины
о прохождении курса «Основы эриксоновского гипноза».
о прохождении курса «Основы эриксоновского гипноза».
Если ваш документ об образовании выдан в иностранном государстве
Обращаем внимание на необходимость нострификации дипломов о высшем или среднем профессиональном образовании, выданных в иностранных государствах в определенные периоды.
Узнать, требуется ли проходить процедуру признания иностранного образования, Вы можете здесь.
Со слушателями, прошедшими процедуру признания иностранного образования, будет заключен договор об оказании образовательных услуг, а по окончании обучения — выдан диплом о профессиональной переподготовке.
Со слушателями, не прошедшими процедуру признания иностранного образования, будет заключен договор об оказании информационно-консультационных услуг, а по окончании обучения — выдан сертификат о прохождении программы.
Задать вопрос и (или) уточнить информацию Вы можете у специалиста на сайте ФГБУ «Главэкспертцентр».
Со слушателями, не прошедшими процедуру признания иностранного образования, будет заключен договор об оказании информационно-консультационных услуг, а по окончании обучения — выдан сертификат о прохождении программы.
Задать вопрос и (или) уточнить информацию Вы можете у специалиста на сайте ФГБУ «Главэкспертцентр».
Если ваш документ
об образовании выдан
в иностранном государстве
об образовании выдан
в иностранном государстве
Мы — самый масштабный в России образовательный кластер, который готовит специалистов новых профессий в сфере ЗОЖ.
78
лекторов читают лекции в университете: врачи, кандидаты наук, исследователи, эксперты
3000
специалистов, мы уже выпустили на рынок
3
формата обучения: очно в кампусе в Москве, онлайн и в региональных центрах в 15 городах
Образовательная лицензия
ПРЕПОДАВАТЕЛИ КУРСА
Андрей Гострый
Основатель и руководитель Института интегральной превентивной и антивозрастной медицины PreventAge®. Врач общей практики, превентивной и антивозрастной медицины.
Ирина Мальцева
Биолог, генетик, клинический психолог. Соавтор, научный руководитель и ведущий спикер образовательно программы «Функциональная нормализация веса и пищевого поведения».
Дмитрий Занин
Психолог, клинический психолог, нейропсихолог. Кандидат педагогических наук, доцент. Руководитель магистерской программы «Практическая психология и коучинг».
Показать всех →
Михаил Гаврилов
Психиатр, психотерапевт. Ведущий спикер образовательной программы PreventAge LifeStyle School. Спикер программы «Функциональная и клиническая нутрициология».
Аля Шевченко
Тренер, основатель обучающей компании.
Ольга Лобко
Концепт-директор и заместитель руководителя Института PreventAge®️, вице-президент Ассоциации врачей PreventAge®️, врач-эндокринолог, врач превентивной и антивозрастной медицины, выпускница курса AFMCP IFM.
Дмитрий Алексеев
Кандидат биологических наук. Директор научно-методического отдела Университета образовательной медицины. Руководитель Ассоциации специалистов образовательной и функциональной медицины.
Анна Попелышева
Врач-кардиолог, терапевт, невролог, гемостазиолог, врач интегральной превентивной и антивозрастной медицины, натуропат. Кандидат медицинских наук. Стаж 17 лет.